|
|
|
||
|
Средняя школа № 192, Москва | |
|
|
||
|
НОВОСТИ ШКОЛА КЛАССНЫЙ ЧАС УЧИТЕЛЯ УЧЕНИКИ ОФИЦИАЛЬНО ССЫЛКИ Статьи
|
 |
Средняя школа № 192, МоскваЭкзаменационные вопросы по химиидля поступающих в 10 класс Атомно-молекулярное учение. Атом, ион, молекула, структурный элемент. Химические формулы. Структурные формулы. Строение атома. Опыт Резерфорда, модель Резерфорда. Постулаты Бора, модель Бора. Квантово-механическая модель. Квантовые числа. Энергетический уровень, подуровень, орбиталь. Электронная конфигурация атома. Принцип Паули, правило Хунда, правила Клечковского. Периодический закон Д.И.Менделеева. Структура периодической системы элементов (группа, подгруппа, период). Обоснование периодического … ьЛЪБНЕОБГЙПООЩЕ ЧПРТПУЩ РП ИЙНЙЙДМС РПУФХРБАЭЙИ Ч 9 ЛМБУУ бФПНОП-НПМЕЛХМСТОПЕ ХЮЕОЙЕ. бФПН, ЙПО, НПМЕЛХМБ, УФТХЛФХТОЩК ЬМЕНЕОФ. иЙНЙЮЕУЛЙЕ ЖПТНХМЩ. уФТХЛФХТОЩЕ ЖПТНХМЩ. уФТПЕОЙЕ БФПНБ. нПДЕМШ фПНРУПОБ. пРЩФ тЕЪЕТЖПТДБ, НПДЕМШ тЕЪЕТЖПТДБ. рПУФХМБФЩ вПТБ, НПДЕМШ вПТБ. лЧБОФПЧП-НЕИБОЙЮЕУЛБС НПДЕМШ. лЧБОФПЧЩЕ ЮЙУМБ. ьОЕТЗЕФЙЮЕУЛЙК ХТПЧЕОШ, РПДХТПЧЕОШ, ПТВЙФБМШ. уФТПЕОЙЕ 1,2,3,4 ХТПЧОЕК (У РТЙНЕОЕОЙЕН ЛЧБОФПЧЩИ ЮЙУЕМ). ьМЕЛФТПООБС ЛПОЖЙЗХТБГЙС. рТЙОГЙР рБХМЙ, РТБЧЙМП иХОДБ, РТБЧЙМБ лМЕЮЛПЧУЛПЗП. рЕТЙПДЙЮЕУЛЙК ЪБЛПО д.й.нЕОДЕМЕЕЧБ. уФТХЛФХТБ … Краткое описание курса химии8 класс (I год обучения) В течение первого года обучения учащиеся получают представления об общих понятиях и предмете химии, изучают начала общей химии. Основные темы: Атомно-молекулярное учение. Основные понятия химии. Строение атома: основные модели, связь с химическими свойствами элементов. Химическая связь, влияние природы химической связи на химические свойства веществ. Периодический закон и система элементов … Экзаменационные вопросы по биологиидля поступающих в 9 класс Ботаника как наука о растениях. Предмет и методы исследований. Классификация ботанических наук. Общая характеристика царства Растений. Отличия растений от представителей других царств органического мира. Планетарная роль зелёных растений. Общий план строения клетки. Основные проявления жизнедеятельности растительной и животной клетки. Общий план строения и функции ядра клетки, хромосомы. Клеточный цикл. Характеристика … Экзаменационные вопросы по биологиидля поступающих в 8 класс Общие особенности живых систем. Признаки жизни. Уровни организации живых систем. Ботаника как наука о растениях. Предмет и методы исследований. Классификация ботанических наук. Общая характеристика царства Растений. Отличия растений от представителей других царств органического мира. Планетарная роль зелёных растений. Общий план строения клетки. Основные проявления жизнедеятельности растительной клетки. Общий план строения … Экзаменационные вопросы по биологиидля поступающих в 10 класс Простейшие. Общая характеристика царства. Основные представители простейших, их роль в природе. Низшие многоклеточные (губки, пластинчатые) и особенности их организации. Кишечнополостные. Общая характеристика типа. Многообразие кишечнополостных и их место в водных экосистемах. Тип плоские черви. Особенности строения. Жизненные циклы. Многообразие плоских червей, их роль в природе и для человека. Круглые черви. … ЮБИЛЕЙ БИОХИМА15 февраля 2003 г. 15.02.2003 состоялось празднование 10-летнего юбилея биолого-химического отделения Л2Ш-192Ш. Силами учащихся, выпускников и учителей школы был организован небольшой «домашний» концерт. Общение выпускников с учителями затянулось до позднего вечера… Отчет о празднике планировалось разместить на страницах нашего узла 🙁 Выпускники, которые встретили без нас этот юбилей, могут заполнить анкету и получить личное приглашение … Программа собеседования по биологиидля поступающих в 7-8 биолого-химический класс Собеседование проводится в рамках стандартной общеобразовательной программы по биологии. Поступающий должен иметь представление о: особенностях живых организмов, отличии живого и неживого; клеточном строении живых организмов; основных царствах органического мира и их особенностях (растения, грибы, животные, бактерии); строении высших растений (побег, корень, цветок); особенностях жизнедеятельности растений (обмен веществ, фотосинтез, дыхание); … ШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРНЕТ-УЗЕЛ(модель практика) Работа школьного узла рассчитана на специфичный круг читателей (посетителей). Это, в первую очередь, все участники образовательного процесса, то есть учителя и ученики, выпускники, администрация, родители, руководство комитета образования. Кроме того, школьный узел посещают наши будущие ученики (абитуриенты) и их родители. В значительно меньшей степени материалы узла просматривают наши друзья, коллеги из других школ … НОВОСТИ УЗЛА2004-11-20 Уважаемые подписчики! Сообщаем вам о временных перебоях в работе службы автоматической доставки сообщений Ленты новостей 192-й школы https://www.sch192.ru/news/ Перебои связаны с продолжением работ по «переезду» школьного веб-узла на новую техническую площадку. Часть настроек нового сервера не соответствует прежним установкам. Служба техподдержки нашего провайдера не всегда оперативна и не всегда сообщает полную и точную информацию. … |
|
|
||
